我们党历来十分重视人才的培养和使用。毛泽东同志曾说过:“领导者的责任,归结起来,主要的是出主意、用干部两件事”。出主意,本质上就是培养人才。江泽民同志多次强调要“抓紧造就大批高素质的、善于治党治国治军的领导干部和各方面人才”,“领导干部要有识才的慧眼、用才的气魄、爱才的感情、聚才的方法,知人善任,广纳群贤”。党的十六大报告也指出:“按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针,建设一支能够担当重任,经得起风浪考验的高素质的领导干部队伍,特别是培养造就大批善于治党治国治军的优秀领导人才,是党和国家长治久安的根本大计。”可见,我们的事业能不能成功,关键在人,关键在人才,关键在领导干部能不能真心培养呵护人才。
培养人才,首先要选准人。人才在成熟之前,必然会有这样或那样的不足。领导干部在选人用人问题上,一定要有很强的党性观念,要有很宽阔的胸怀,敢于打破论资排辈、求全责备、迁就照顾和凭个人好恶等陈旧观念的束缚。不能嫉贤妒能,搞“武大郎开店”那一套;不能把目光仅盯着所谓的“贴心人”或老乡,不能只用“老实人”和“机灵人”。有的领导对有争议的人才,或是个性比较强的人才,不管潜力有多大,决不培养使用。如此一来,必然埋没人才。领导干部要善于及时发现和选拔那些真正是立场坚定、清正廉洁、群众拥护、作风正派、有潜力可挖、脚踏实地干工作的同志,哪怕是他们有些争议,只要不是原则问题,也要力排众议,果断培养。
培养人才,要在实践中锻炼干部。“实践出真知”。人的经验来源于实践,人的各方面素质在实践中能够得到提高。而人民群众是实践的主体,只有把人才大胆放到人民群众中的实践中去,经受磨炼,积累经验,才能达到提高素质的目的,才能真正有所作为。领导干部要敢于把那些有潜质且品质好的同志放到艰苦的工作岗位、关键的工作岗位上锻炼,对于他们工作中的失误要注意采取合理合情的方式批评、教育和帮助,不要粗暴干涉、指责,做到放手、放心、放权,让他们在工作岗位上能够独当一面,大胆开展工作,为他们创造宽松的工作生活环境。要有意识地给他们交任务、压担子,“逼”其成才,并主动帮助他们减“负”,排除来自各方面的干扰,这样,人才才能在一个健康环境里茁壮成长,才能真正形成人才辈出的局面。“人才兴,事业旺”,拥有一流人才,才能出一流成绩,我们的事业才能不断呈现出蒸蒸日上的局面。从这个意义上讲,善于培养人才是最重要的政绩。
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